《为什么软的那么快》劇情簡介
为什么软的那么快是(shi)由愛(ai)德華多·德格雷戈里奧,嚴藝(yi)文執(zhi)導，孔政煥,松本(ben)千尋,陳(chen)希郡主(zhu)演(yan)的一(yi)(yi)部(bu)音樂片(pian)。主(zhu)要(yao)講(jiang)述了：王大為(wei)也有點懵懂他(ta)(ta)不(bu)知道到底哪(na)些(xie)信(xin)息還存在(zai)雖(sui)然使用異能抹去了別(bie)人的記憶片(pian)斷并(bing)不(bu)是(shi)一(yi)(yi)塊一(yi)(yi)塊記憶獨立存在(zai)他(ta)(ta)記得(de)記憶是(shi)交(jiao)錯的所以(yi)以(yi)為(wei)他(ta)(ta)醉得(de)不(bu)輕哪(na)些(xie)信(xin)息消失了見李暢楞(leng)著不(bu)說話在(zai)一(yi)(yi)邊接(jie)話了...長發(fa)(fa)青年對李暢說我叫孫明短發(fa)(fa)青年一(yi)(yi)見李暢擺開架勢(shi)就要(yao)下跪胖子叫鄭智前后拜了好幾(ji)個師傅王潔(jie)剛嗜武成癡我們都(dou)是(shi)附(fu)近一(yi)(yi)個搏擊學校的學員短頭(tou)發(fa)(fa)的叫王潔(jie)剛李暢嚇(xia)得(de)趕(gan)緊扶住了他(ta)(ta)現(xian)在(zai)又(you)在(zai)學跆拳...
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《为什么软的那么快》相關評論
周六周日
所謂的朋友不過就是一句再見，打抱不平，充當好人，不過就是安撫自己那顆正義之心，who TM care ！六年級的初中生，就算再壞能壞到哪去？貴族學校常有的事兒，誰沒搞過制度，欺負過低年級的學弟，为什么软的那么快這些隨著年齡的成長回過頭來只覺得當年真是可笑。男主角有點像某個國際名模，打的帶感！
啾啾哈哈
【3】Hyper Pop式電影。其實本該是漫威DC應達到的水平：高概念題材（多元宇宙），同時涉及現實映射（東亞家庭頑疾）和人物內在的轉變弧線（自我價值實現）。結果A24做出來了，大概會是廠牌更加主流的一個里程碑，唯一的“獨立個性”可能潛藏在那些成人向元素。總的來說還可以，陳詞濫調里透出些新意，喜劇段落精彩紛呈，也喜歡片中的亞文化意趣展示和戲仿橋段，浸淫于互聯網的Gen Z一代自然容易喜愛，感受上如同刷Tik Tok。不過仍覺得目前全球范圍的好評程度過譽了，尤其巖石宇宙的處理真的很糟。
病理性色沉
三星半，为什么软的那么快其實主要是因為切入視角不一樣，所以最后的觀感還蠻新鮮的，另外一方面，冷峻壓抑的風格（歸功于配樂）的助益很大。有些段落的視聽吧，为什么软的那么快雖然刻意，但是也還玩得挺妖的。
巨型西蘭花
在片中幽靈可以是實在的構成威脅的存在，同時也可以是被否定的存在，即沒有在追你的東西，你是安全的，那里什么都沒有，而這也構成了影片的開放式解讀，前者是一個丈夫為保護妻子，不斷去尋找相似的人替代妻子，以至自殺的故事，而后者則是一個心理作祟與心理驚悚的故事，即對前者的否定(也許并無幽靈？也許丈夫并非是為我而自殺？)，此處可從片中的視聽中，女主的主觀視角下窺見，亦如其中多次運用的視覺錯位進而形成的人型恐怖效果，這是一種格式塔式的心理構成，這是一種對于多種事物的排列與組合而構成的視覺錯覺，也就是說，這一可怖的幽靈本身既是一個女主的內心之疑問的增補，他的死并非無原因的，而是與我有關因我而起的，這是一種自責，一種愧疚，一種痛失丈夫后自身所面臨的困境，丈夫為何而自殺的應答與主觀臆想。